تكبير الخط تصغير الخط

نشرت صحيفة «الجارديان»، مقالًا عن الاحتجاجات الطلابية في جامعة كولومبيا الداعمة للقضية الفلسطينية، ويوصف المقال ما حدث في الاحتجاجات

وقال كاتب المقال ،في يوم حار من الأسبوع الماضي، كانت الأرصفة خارج جامعة كولومبيا تعج بالحركة. وتجمع نحو 200 متظاهر، وأحدثوا ضجة أكبر من أعدادهم، رافعين هتافات ولافتات مؤيدة لفلسطين. لقد كان حشدًا متباينًا، متنوعًا عبر الأعراق والأجيال. قال أحدهم عندما سألته عن سبب وجوده هناك: "لقد عشت طوال حياتي في هذا الحي".

 سارت سيدة مسنة مبتسمة وسط الحشد وقدمت زجاجات صغيرة من الماء. وحلقت طائرة هليكوبتر في سماء المنطقة. كان رجال الشرطة الذين حاصروا الحشد متوترين، وكانوا يصرخون على المارة ليواصلوا التحرك، مما أدى إلى رفع درجة حرارة الحشد الصاخب ولكن المنظم والودي تمامًا.

وأضاف كاتب المقال، بمجرد دخولي الحرم الجامعي، توجهت إلى سبب وجود المتظاهرين والشرطة والأمن المشدد عند بوابات الجامعة: مخيم للطلاب على قطعة من العشب في قلب الحرم الجامعي. وكان قد مضى على ذلك حوالي أسبوعين حتى هذه اللحظة، بعد عدم تلبية سلسلة من المطالب لمديري الجامعات، بما في ذلك سحب الاستثمارات من "الشركات والمؤسسات التي تستفيد من الفصل العنصري الإسرائيلي".

واحتشدت وسائل الإعلام. وتحدث مراسلون من وسائل الإعلام المحلية والأجنبية بلهفة أمام الكاميرات؛ وقام آخرون بالبث المباشر على هواتفهم. وبالقرب من المعسكر، تجمعت مجموعة من المراسلين حول طالب يهودي يقف على منصة مرتفعة، ويلوح بعلم إسرائيلي كبير وهو يكرر للمحاورين أن اليهود في الحرم الجامعي لن يتعرضوا للترهيب وأنهم "لن يذهبوا إلى أي مكان". وفي العشب المجاور للمخيم، كانت هناك حديقة بها أعلام إسرائيلية صغيرة مزروعة في صفوف مرتبة.

كان المخيم نفسه صغيرًا وهادئًا إلى حد مثير للقلق، وشبه احتفالي: مجموعة من الخيام يتجول فيها عدد قليل من الطلاب، ويقتحمون أحيانًا الأغاني أو الهتافات، بينما ينضم إليهم الطلاب خارج السياج القصير المحيط بالعشب. ووقف أحد الطلاب فيما يشبه المركز الإداري للاحتجاج، حيث يضم خيمة إمدادات وما قيل لي إنه مكتب الاتصال الإعلامي. في علامة سوداء على قطعة من الورق المقوى الممزقة كانت مكتوبة كلمة "إلكتروليتات".

وأوضح أن ما لفت انتباهه كان حقيقة واضحة ولكنها مذهلة، بالنظر إلى مدى تنظيم قواعد المعسكرات ومدى خبرة الطلاب بالفعل في طريق الاعتقالات والإيقاف والاهتمام العالمي. كانوا أطفالا. أجابني أحد الطلاب عندما علقتُ على القواعد والنظام البيئي للمكان: "أنا في التاسعة عشرة من عمري". "لقد تم تنظيم كل ذلك من قبل أشخاص يبلغون من العمر 19 عامًا."

نوع من الترقب غير المؤكد ملأ الهواء. وكان رئيس الجامعة قد أعطى الطلاب مهلة حتى الساعة الثانية بعد الظهر لفض الاعتصام، مما دفع العديد من الطلاب للتجول في دوائر شملت الحرم الجامعي بأكمله تقريبًا، وهم يهتفون تضامنًا مع المعتصمين. رفض جميع الطلاب الذين اقتربت منهم تقريبًا التحدث. وبأدب وبقليل من التوتر، قالوا إنهم لم يتلقوا تدريباً إعلامياً، أو أنهم يفضلون عدم التحدث. ولكن تم توجيهي إلى شاب يدعى عيدان، الذي انحنى فوق سياج المعسكر وبدأ في الدردشة. تعرفت عليه كأحد الطلاب الذين يقودون الترديد في الداخل. كان صوته أجش عندما بدأ يتحدث عن أسباب تحديهم.

وتابع: كان للمخيم بالفعل تاريخه الخاص. لقد كان المكان قد ازداد عزيمة بعد أن استدعى مديرو الجامعة قسم شرطة نيويورك في 18 أبريل، مما أدى إلى اعتقال أكثر من 100 طالب بتهمة التعدي على ممتلكات الغير. ثم أعاد المخيم تنظيم صفوفه، ولكن مع شعور متجدد بعدم الثقة والغضب. قال لي إيدان: "لقد توقفت المفاوضات" بسبب "سوء نية" مديري الجامعة. وكانت رئيسة جامعة كولومبيا، مينوش شفيق، قد أشارت مرارًا وتكرارًا إلى المخاوف بشأن معاداة السامية وسلامة الطلاب اليهود في الحرم الجامعي كسبب لحل المعسكر. وقد تم عرضها هي ورؤساء جامعات آخرين أمام المشرعين الفيدراليين للإجابة على أسئلة حول معاداة السامية خلال احتجاجات الحرم الجامعي.

سألته عن ذلك وعن ترنيمة واحدة لفتت انتباهي. وقال بعض طلاب المخيم: "لا نريد دولتين، بل نريد كل شيء". كانت هذه هي المرة الأولى التي يتعثر فيها إيدان. وقال: “نحن نريد فقط فلسطين حرة”. كيف يبدو ذلك؟ وأجاب أنه ليس من حقهم أن "يعملوا على حل ذلك". لم تكن هذه هي القصة الكاملة للمخيم، الذي انضمت إليه الجماعات اليهودية والذي استضاف عشاء عيد الفصح بين المتظاهرين المؤيدين لفلسطين ودعما لهم، ولكنني أستطيع أن أرى لماذا قد يشعر بعض الطلاب اليهود والإسرائيليين بعدم الارتياح.

حدود حرية التعبير

وسواء كان ذلك يرفع المستوى بما يكفي لحظر مواقع الاحتجاج أو تطهيرها بالقوة، فإن هذا يذهب إلى قلب المخاوف الأكبر: المخاوف ذات التاريخ الأطول حول من يحق له تحديد حدود حرية التعبير في الجامعات الأمريكية، وكيف يمكن إعادة رسم هذه الحدود على أساس خطوط حزبية لتبرير القمع. 

كانت هناك أيضًا تقارير عن اعتداءات في الحرم الجامعي، وسيكون من الضروري معالجتها، مع إعطاء جلسة استماع كاملة لأولئك الذين تعرضوا للاعتداء. ومن المهم أيضًا، ويتطلب التزامًا متساويًا بالحقيقة، ألا تبطل هذه العملية أو تحدد هوية حركة بأكملها، انتشرت في أكثر من 100 حرم جامعي في الولايات المتحدة وفي جميع أنحاء العالم، والتي لا يمكن اختزالها في أسوأ مظاهرها أو الشعارات السيئة. 

وفي الليلة التالية، دخلت شرطة نيويورك الحرم الجامعي. وكان بعض الطلاب قد استولوا على أحد المباني في تصعيد بعد فشل المفاوضات مع المسؤولين. بدت المشاهد خارج الحرم الجامعي وكأنها في منطقة حرب. واصطف المئات من رجال الشرطة الذين يرتدون معدات مكافحة الشغب، ثم نصبوا سلمًا ودخلوا، وأسلحتهم مشهرلة، وفقًا لما ذكره من كانوا بالداخل، واعتقلوا الطلاب بعنف وألقوا بهم إلى الطابق السفلي.

 وفي غضون ساعات، تم القبض على أكثر من 100 شخص وتم إخلاء الحرم الجامعي، وكان الانطباع الساحق هو ردود الفعل المفرطة وعدم التناسب. وكان التناقض بين لغة مديري الجامعات وأجزاء من الصحافة والواقع شاسعاً للغاية،

 حتى أنني حتى بعد قضاء ساعات في الحرم الجامعي في اليوم الذي بلغت فيه التوترات ذروتها، لم أتمكن من التوفيق بين الاثنين. في ذلك الصباح بالذات، أرسلت مينوش بريدًا إلكترونيًا تشير فيه إلى "المضايقات والتمييز" والحاجة الملحة إلى الحفاظ على سلامة الجميع جسديًا في الحرم الجامعي كأسباب للمطالبة بإنهاء الاحتجاج. في صباح اليوم التالي لمداهمة الشرطة، أشار برنامج على شبكة سي إن إن إلى "العنف والدمار والكراهية" في حرم الجامعات الأمريكية، "مما يعيدنا إلى أوروبا في الثلاثينيات".

وفي جامعة كولومبيا وغيرها من الجامعات التي زرتها في نيويورك وواشنطن، حيث نُظمت احتجاجات أصغر، كان ما رأيته وسمعته هو شباب مثقل بعبء أخلاقي مستحيل، والشعور بأن، كطلاب في جامعات أقوى حليف لإسرائيل، إن المسؤولية عن فرض إعادة تقييم لموقف الأمة بشأن غزة تقع الآن على عاتقهم. ومع ذلك فقد حملوا الخوف من كل ما يمكن أن يصيبهم نتيجة الانحياز ضد المصالح التجارية والإعلامية والسياسية القوية.

لقد أوضحت المخاطر التي يواجهها "إيدان": الإيقاف عن العمل، وفقدان السكن والرعاية الطبية، والإضرار بالسمعة، والإضرار بآفاق العمل. فأجاب: "الطلاب في غزة ليس لديهم مدارس للاحتجاج فيها، وليس لديهم رعاية طبية لتأخذ منهم". "هذا لا شيء مقارنة بما يعيشونه." لقد كان هذا شعورًا مألوفًا لدى الطلاب الذين التقيت بهم حتى الآن، وهو ما أعادني إلى غزة كنوع من البوصلة للحفاظ على الاتجاه وتذكر المخاطر. في الشباب، هناك بوصلة أيضا.